上益培训装置助力校企融合——从需求调研到产品落地

上益培训装置助力校企融合——从需求调研到产品落地

职业教育里，“培训装置”不仅是工具，更是一座桥梁，联通企业需求与学校场景。上海上益教育设备制造有限公司（简称“上益”）正聚焦这一角色，通过定制化研发和校企协同，将产品“种”进课堂、实训基地与职业发展路径中。

真需求，真调研：我们听到了什么？

国家强调职业教育必须深化产教融合，要实现“供需精准对接”和“课程内容契合岗位需求” 。上益先从调研做起——企业、院校代表聚集一堂，讲出真实岗位工作流程、岗位技能难点、学生实操痛点。需求调研不仅书面梳理，更涵盖现场观摩、教师访谈和企业师傅入校座谈。

拟方案，可拆可装：装置设计要灵动

在研讨反馈基础上，上益推出了系列培训装置，包括楼宇自动化实训箱、新能源汽车维修平台、电工电子模块实训盒等，每个装置都基于调研需求拆分为模块单元：

模块自由组合；

接入传感器与控制板，可追踪过程数据；

界面友好，支持教师现场调试或远程调整参数。

实训箱不再是固定一体，而是可组装、可扩展的“实验盒”。上益用这种灵活与智能设计，让校企共建实训基地更容易上手。

校企协同：装置背后有“共同成长”的力量

上益在开发过程中，邀请校方教师、企业师傅参与技术评审。每个版本都进入高校实验室试用，由校方收集学生反馈与操作难点，再返厂调整。这样的闭环反复开展，多轮迭代确保产品更贴合课堂真实场景。

广东某产业学院就作为试点校之一，与上益共建实训装置方案，参照“四维主体、五个融合”的实践体系，形成从课程共建到技能实训再到评价反馈的完整流程 。

实效验证：数据说话，效果明显

培训装置投放后，学校实际反馈卓有成效：

在电工电子实训环节，学生实验操作成功率由之前的70%提升到90%；

教师评价课程连贯性增强，学生学习主动性上升；

企业认定毕业生技能满足岗位需求比例提升；

这些数字源自校企共建后第一次大规模使用反馈，既真实也让校方信服。

不怕挑战，一步一步破解

接口标准不统一？ 上益选用开放通信协议，如 LoRaWAN、NB‑IoT、标准接口模块化设计，确保未来能与更多设备兼容。

教师不熟悉？ 推出“线上+线下混合培训”，还有认证机制，确保教师能快速掌握操作与平台管理。

预算紧张？ 提供模块打包模式，从基础至智能升级逐步扩展，降低一次性投入压力。

超越装置：它是教育生态的一部分

培训装置只是上益校企融合战略的一环。公司还布局：

支持产教融合政策平台建设，参与联合体试点；

建设教师“双师型”培养与继续教育体系；

逐步形成“教、学、评、评估”的闭环模式，让装置成为教学生态的重要节点 。

未来，上益志在推动全国更多职业学院共建示范性培训基地，在行业标准设定中角色更加突出，并将装置方案输出至“一带一路”沿线国家职业院校。